学清楚
建立词音、词义和拼写之间的联系。
教学方法与师资
真人看见孩子的反应，才能及时调整
老师通过摄像头和共享桌面观察孩子状态，根据课堂反应安排讲解、提问和复习节奏。
- 从词音、词义和拼写走向例句与语境
- 课前了解、课中调整、课后复习
- 教师英语能力以专四、专八水平为主
教学方法与师资
真人看见孩子的反应，才能及时调整
老师通过摄像头和共享桌面观察孩子状态，结合课堂表现安排讲解、提问和复习节奏。
- 从词音、词义、拼写到例句和语境运用
- 孩子走神或卡住时，老师实时调整方式
- 通过分次回忆和检查，帮助巩固所学内容
- 教师英语能力以专四、专八水平为主
真人服务标准
课前了解年级、教材与主要学习困难
课中观察反应、实时提问、按掌握情况调整
课后分次真人复习，检查记忆与实际运用
正式选课前，可先通过4天体验了解老师的真实带课方式。
学习方法
不是只说中文意思，而是完成四步学习
再回忆
不看答案再次说出、辨认或拼写单词。
放进语境
通过例句理解单词在真实表达中的作用。
检查调整
根据实际回答，调整后续内容与复习节奏。
师资说明
通过真实体验课判断老师是否适合孩子
授课教师的英语能力以专四、专八水平为主。比起只看介绍，家长更可以在体验课中观察老师能否讲清楚、能否发现孩子卡点、能否及时调整。
能否围绕孩子当前教材与目标安排内容
能否通过提问判断孩子是真会还是只熟悉
孩子卡住时能否换一种方式继续讲清楚
家长能否清楚了解课堂和复习过程